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【雅思复习攻略】雅思7分为什么这么难之7

2015年10月15日17:00 来源:小站整理
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摘要:这是一篇对澳洲中国留学生英文现状进行深入剖析的长文,值得大家探讨!本书作者是墨尔本当地一位著名雅思培训老师,看看他如何将雅思全7的吸星大法全部给写出来给大家取经,这是该长文的第七部分。全文完

编者按:这是一篇对澳洲中国留学生英文现状进行深入剖析的长文,值得大家探讨!本书作者是墨尔本当地一位著名雅思培训老师,看看他如何将雅思全7的吸星大法全部给写出来给大家取经,这是该长文的第七部分。全文完。

【雅思复习攻略】雅思7分为什么这么难之7图1

广大国内外留学生和培训机构广泛认为:雅思四项7分对多数人来说是绝对不可能达到的,这种认识在留学生人数逐渐增加,留学市场越来越理性的情况下是十分不可取的,是反时代潮流的。

首先,提出并宣扬这样的说法的人,本身的信誉度和能力是值得怀疑的。这样的说法和想法第一,是由于能力上的欠缺,没有真正的认识到雅思的规律,学生学习的误区和个人的潜能。第二,就是一些机构和个人,本质上习惯于把错误归咎在学生身上,经常指责留学生的个人原因导致学习,生活的失败。对于这些机构和个人,究其根源,是他们在为留学生排忧解难的时候,主要是依靠随机应变想主意,可以说是逢山铺路遇水搭桥,当随机应变的小聪明在真正的难关面前变得无力时,除了主动把错误归咎给学生,就是让学生被动接受错误自己造成的。为留学生服务,仅仅靠小聪明是不够的,更要靠大智慧,而大智慧不是临机应变的能力,更多需要的是提前考虑到将来有可能出现的问题,提前准备防患未然的能力。

其次,缺少正确的辅导方法。以我个人的经验来看,在过去仅仅3个月的教学中,通过雅思写作和口语考试上7分的同学达到了50多人次,其中,在我教的一期班的10名同学,全部通过4个7分,在这50多人中,有的人写作从5.5分到达了7分,有的人从6分到达了7分或8分,可以说每一位同学在学习中的困难和存在的问题都可以从我的课堂中找到答案,而每一位慕名而来的同学,无论是朋友介绍还是通过广告,都会很快的成为我最后合格的学生。

第三,这种认为7分是不可突破的想法,另一来源是留学生自己的感受,通过对比周围已经通过雅思四个7的同学后,留学生认为自己不具备通过7分的客观条件。下面我们把自己努力考到雅思7分的同学做一个分类比较,对每一类的高分选手,都进行深度的分析,帮助大家看到他们通过雅思7分的道路,事实上是一段弯路。

第一类,是在国内受过英语专业学习的毕业生,或是有一定的英语教学经验的留学生,这一类考生因为英语本身就是他们所从事的专业,所以他们会不惜一切代价来学习英语,多年来花费了大量的时间和精力在英语学习上,但是他们沿用的学习方法基本上都是国内传统的学习方法。学习了数十年英语,才勉强获得了7分的成绩,代价是巨大的。根源在于国内传统的英语教育培训,凡是英语好的,都要是学习英语的。

第二类,属于那些学习十分刻苦的学生,这类学生通常在大学就非常的刻苦,成绩也很优秀,常常多门功课都是高分。虽然他们在学习雅思的时候一直沿用着用在国内的传统学习方法,艰苦的学习着,其结果可能是一部分成为书呆子,社交,生活能力极差,更主要的是,积累的效果很差,背过的单词和句式一旦不经常使用,就会有飞速退步的可能。这一类考生也不可取,花这么多资金,精力和时间,在澳洲用着很不合适的传统学习方法学习,岂不是很可惜,能在毕业和拿身份的同时就学会更高级的学习方法岂不更好么。况且英语 又不是你们的专业 ,怎样在有限的时间内学到更多的知识,多结交朋友,多体验生活才是真正合理的学习。

第三类,就是那些属于天才型的学生,这类同学通常从小受到家庭环境的熏陶以及受过良好的高层次的教育,在小的时候从父辈,或者其他高水平长辈的身上潜移默化的学到了正确的学习方法。来到澳洲这个全新的环境后,他们才能够在同一起跑线上再次抢先胜出。这一类考生也是不可学习的,人不能埋怨出身,不能从父母影响和教育经历中走出来的同学,注定是走不远的。

经过以上的分析,基本上找到了雅思成绩的分布原因。即便是有些人能通过雅思7分,但是仍然属于不是真正地会学习的人,他们的学习效率其实是很低的。这里强调的是雅思的正确学习方法,这是尤为重要的。

【雅思复习攻略】雅思7分为什么这么难之7图2

这个系列的文章就是要告诉大家,通过我多年的雅思教学经验,以及总结的学习方法,使大家在短期内掌握学习技巧获取7分是不难的。人人都能做到!拿不到英语的高分的学生可以说基本上就不懂英语,一旦你掌握了正确的英语学习方法,你就会感到学习英语是很快乐的事情,并且对你今后的生活学习发展会起到思维性质上的帮助。谁不想在不错过精彩人生的同时得到提高,但是谁又能够在享受人生的同时能力得到提高,得到别人的认可?

根据我的统计99%的留学生是不懂得学习方法的,100%的澳洲留学生没有掌握系统的学习方式。

书接前文,在第四讲中,我们进一步解读了雅思议论文写作评分标准,把雅思官方的四项评分标准分成了三项:结构,内容和语言。

上一讲我们说过,雅思写作中,文章的结构就好比房屋的结构,内容就比喻成某个具体房间的家具和各种摆放物件,语言就好像装修的效果。一栋房子的结构如果出现了重大缺陷,再容易沟通的买家也会放弃。这一篇文章,我们进一步讨论,当整栋房子结构设计正确,我们购买了房屋后,在添置家具的时候又会有什么有趣的情况出现。

内容障碍

先请大家环顾一下自己的房间,看看自己的房间有什么家具和摆放?留学生在家通常活动的空间就是自己的房间,所以这个房间是多功能的,餐厅,卧房,游戏室,书房,客厅甚至厕所:P 总之,各种稀奇古怪的玩意儿都有可能在留学生的房间中出现。和房屋结构统一设计相反,房间的内容通常是有很大差异的,是由房间的功能而决定的,布置一个书房,大家需要书桌,台灯,椅子,书架,有些IT的同学会在书房摆放电脑,艺术类的同学可能会摆放画布和架子,有些同学也会选择在书房摆放卧具,谁让读书是最好的催眠方式呢:)

可见同样是书房,每个人选择的摆放大体相似却各有不同,所以一个房间的内容只有充分不充分,没有绝对的对或错。雅思写作其实也是要符合这么个意思,当根据题目类型,安排好段落结构后,我们要开始往段落里添置内容了,根据段落位置的不同,每个段落所要实现的功能也不一样。往段落里添置的内容没有对错,只有充分不充分,一个卧室起码要有床和卧具,但是也可以相应的摆放台灯,化妆台,衣柜,脚垫,暖炉。因为个人经历不同,所以同一个段落里出现的内容也会不同。

但是如果我们在卧室摆放了厨具,就会让人搞不清这一部分的内容到底是要在文章中起什么作用。一些同学会犯的低级错误是,在段落里不合时宜的加入了完全不相干的内容。比如一个同学在一个描述大学教育的好处时这样写:First of all, it is with no doubt that education is the essence of a nation’s comprehensive development. Only by enabling more and more young high school graduates go to university and get higher education can a nation equip more human resources, increase its capability of competing,and have a long-term sustainable development. In other words, parents investing in building a high level education background will surely bring students long-term,effective, guaranteed rewards. 在这段文章里,作者讨论了大学教育给政府提供更多大学毕业生,提高的人才储备,增加长期增长的动力。但很不应该的是,作者在段末提出家长这样做可以给孩子一个更加光明的将来,这两个观点都是有效的,但是放在同一段出现,就让人搞不清状况,到底是你是要说政府应该出面资助,还是父母应该节衣缩食,还是要媒体出来呼吁?

注意,雅思考试的核心得分点是语言,内容只不过是铺垫。对于内容,考生只要做到逻辑不出差错,仅仅用到常识就足够了。但是内容是语言的舞台,正如马戏表演中,虽然观众的注意力都在惊心动魄的表演上,没有人会注意舞台的材质和样式,如果舞台的表面坑坑洼洼或是极为狭窄,表演本身就不能顺利的进行下去了。所以内容除了不出错,符合常识外,还要有正确的排列顺序,才能保证读的时候不会让读者有思维不能紧密连接的感觉,我把这种感觉叫文章的流动性,就好像水流一样,保持平缓但持续的流动。

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