面对雅思口语考试，很多考生还未“战斗”就已经“败下阵来”，感觉“诚惶诚恐”。虽然在备考时倒背如流，但一见到外国考官，当下就失了分寸。虽然可以理解这种拘束感与紧张感，但不可否认的是，雅思口语考试，到底还是有些难度的。一是因为考生要面对的不再是纸笔，而是要在用耳的同时要动口，考生大都没有这样的习惯。在面谈的氛围中，不知道考官会在下一句说什么，无形中让考生必须具备一定的现场判断能力，这样的不确定性，也增加了不少考试压力。
于是，畏惧感就这样产生。但是小站却认为，尽管背诵与记忆不能保证考试的成功，但如果应对策略得当，仍可取得较为满意的成绩。面对考官的时候虽然有其难度，但正因为面对的是人，这无疑也给了考生一个灵活应付的机会，这就要求考生在做好准备与热身的前提下，作出灵活机敏的反应。
当然，语言能力虽并非一定能保障口语成功，但也不必因此就一筹莫展，忘记了运用简单的语言（甚至运用表情与肢体语言）策略性地达到交流的目的。
关于这一点，可参考老师的指导及有关资料，再揉进个人的特长和风格，面试时处于放松状态，想象自己不是来被考的，而是来作一次小小的学术交流，学术并非这样高不可攀。这里虽然不赘述具体的例子，但有一点须牢记在心，即交流在面试中既是最主要的也是最重要的因此，使交流顺利进行10-15分钟才是至上之策。
怎样在面试中运用自己有准备的材料，以免陷入被动的境地，也是一个相当重要的问题。面试过程中很可能会出现考生未能准备的问题，如果考生对有准备的问题和未能准备好问题的回答语言表达（包括语言风格和流利程度）反差较大，考官首先就会对有准备的回答产生怀疑，认为由此判定考生的水平不可靠，往往未等考生说完便打断话题，接着转换到另一个话题上去，或者就考生回答的内容提更多的问题。被打断的次数越多，考试也就变得越被动。因此，考生在考试中对所背材料必须作技术处理，使整个面试过程保持整体一致性，从语言到表情动作，给考官一个自然而无斧凿之痕的印象。
此外，考生须对自己的得分抱现实的态度。考生成绩大都在4-7分的范围内，5分成绩马马虎虎过得去，6分则更好。考生得分目标不可脱离实际而定得过高，否则，任何的勉为其难只会给自己带来不利，享受其中才是最重要。
其次，雅思考试成绩不会与奖学金有躲过的关联，而且英国等国家所提供的奖学金数额也较小，考生可根据自身的实际水平，避重就轻地准备口语面试，达到过关的要求。
最后，小站还希望考生能明白以下两点：尽量保持各科的平衡，如果一个准备前往英国留学的考生，听力成绩只有3分，而口语成绩是7分，如此悬殊的得分是令人怀疑的;考试时，雅思口语考生要坚决忽视录音机的存在。录音只是为了监督考官评分的公正性，要担心的也只是考官，而不是考生。
